Juega con tu hijo autista: más fácil decirlo que hacerlo

Si hay un problema que comparten todos los niños pequeños con autismo, es difícil con las habilidades de juego ordinarias . Los pequeños con autismo pueden alinearse o apilar juguetes, jugar solos y resistir la interacción con sus compañeros, o simplemente girar, rockear o pasar tiempo en su propio mundo. Es esta autoabsorción lo que hace que sea muy difícil para los niños autistas aprender de la imitación, socializar con otros niños o conectarse con los adultos en sus vidas.

En teoría, los padres pueden desempeñar un papel clave en la enseñanza de sus hijos autistas. Pero mientras «jugar con su hijo» parece obvio, puede ser muy, muy desafiante para el padre de un niño autista.

¿Qué tiene de difícil jugar con un niño autista?

  • No siempre es fácil captar la atención de un niño autista o mantener su atención durante más de un minuto más o menos.
  • Una vez comprometido, un niño con autismo a menudo preferirá hacer lo mismo una y otra vez, y puede ser difícil romper el patrón.
  • Los niños con autismo rara vez aportarán sus propias ideas o energía al juego interactivo, por lo que todas las ideas y la energía deben proceder de los padres. Esto puede ser agotador y frustrante.
  • Las herramientas habituales que usamos para involucrar a los niños, hacer preguntas, ofrecer sugerencias, comenzar una actividad intrigante, pueden pasar al niño con autismo.

Pero todos estos problemas no son nada en comparación con la sensación muy real de dolor y tristeza de los padres cuando su propio hijo los ignora a favor de un mundo u objeto interno. Sí, la mayoría de los padres pueden superar un sentimiento de rechazo para experimentar con nuevas formas de involucrarse y conectarse. Pero cuando nos acercamos a nuestro hijo y él nos ignora; cuando abrazamos a nuestra hija y ella se aleja; cuando involucramos a nuestro hijo y él parece ajeno, es extraordinariamente difícil encontrar la energía emocional para seguir intentándolo.

Otro obstáculo importante es la triste realidad de que muchos padres han olvidado cómo jugar. Claro, pueden jugar juegos de mesa o deportes, pero la idea de pretender ser alguien o algo que ya no es ya no es atractiva. La mayoría de los padres pueden organizar fechas de juego y retroceder mientras sus hijos practican interacciones simbólicas, construyen relaciones, experimentan y manejan las emociones. Pero los padres con niños autistas no tienen ese lujo.

Existen terapias de desarrollo orientadas específicamente a proporcionar a los padres las herramientas para jugar con sus hijos autistas, y esas terapias no son solo herramientas para el juego, sino también herramientas para el crecimiento comunicativo y cognitivo. Floortime y RDI son buenas direcciones para que los padres se den vuelta. Pero incluso con apoyo e información sobre «cómo jugar con su hijo autista», la mayoría de los padres se sienten un poco abrumados por el desafío.

¿Cómo juegas con tu hijo pequeño con autismo? ¿Has encontrado herramientas o trucos para mantenerte despierto y lleno de energía, y para mantener los jugos creativos fluyendo?

Terapias del desarrollo para los trastornos del espectro autista

Las terapias del desarrollo para los trastornos del espectro autista trabajan en los «déficits centrales» del autismo, incluidos los problemas con las habilidades sociales y de comunicación. Se adaptan al niño individualmente y muy a menudo son administrados por los padres. Floortime, RDI y Son-Rise son las principales terapias de desarrollo para el autismo. Obtenga más información sobre la terapia del desarrollo y los diferentes enfoques. ¿Son estas técnicas para ti?

¿Qué es el tiempo de floort?

Floortime es la característica central del enfoque terapéutico DIR (desarrollo, diferencia individual, basada en la relación) desarrollado por Stanley Greenspan y Serena Weider. Lea la respuesta del Dr. Greenspan a la pregunta «¿Qué hace que el juego en floortime sea diferente del juego normal?

Floortime, una forma de juego terapéutico, no solo es un tratamiento importante para el desarrollo, sino que también es una excelente manera para que los padres se unan con sus hijos autistas.

Intervención de desarrollo de relaciones (RDI): un tratamiento para el autismo

La Intervención de Desarrollo de Relaciones (RDI) es un enfoque relativamente nuevo para el tratamiento del autismo. Desarrollado por el Dr. Steven Gutstein, su reclamo es que aborda los «déficits centrales» para mejorar enormemente las habilidades sociales / de comunicación y el pensamiento flexible.

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